Lebak, BantenGate.id – Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Lebak terus mendorong peningkatan mutu pendidikan melalui evaluasi capaian sekolah dan penguatan perencanaan program berbasis data. Upaya tersebut dilakukan melalui kegiatan Focus Group Discussion (FGD) yang membahas Rapor Pendidikan Kabupaten Lebak Tahun 2026 sekaligus mematangkan persiapan asesmen jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP).
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Lebak, Doddy Irawan, mengatakan bahwa Rapor Pendidikan menjadi salah satu instrumen penting untuk memetakan kondisi dan mengidentifikasi berbagai persoalan yang dihadapi satuan pendidikan. Hasil evaluasi tersebut selanjutnya menjadi dasar dalam menentukan program perbaikan yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing sekolah.
Menurut Doddy, evaluasi Rapor Pendidikan tidak boleh hanya dimaknai sebagai kegiatan membaca angka atau melihat capaian indikator semata. Lebih dari itu, hasil evaluasi harus diterjemahkan menjadi langkah nyata untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran.
“Melalui Perencanaan Berbasis Data (PBD), setiap program intervensi diharapkan memiliki arah dan target yang jelas sehingga upaya peningkatan mutu pendidikan dapat berjalan lebih efektif,” ujar Doddy.
Kegiatan FGD yang diselenggarakan Bidang SMP bersama Pengawas Bina tersebut berlangsung di Ruang Pengawas Dinas Pendidikan Kabupaten Lebak, Senin (9/11/2026).
Pertemuan dipimpin langsung Kepala Bidang SMP dengan didampingi Koordinator Pengawas. Agenda pembahasan meliputi telaah capaian Rapor Pendidikan 2026, penyusunan langkah strategis peningkatan mutu sekolah, serta pengawalan teknis persiapan asesmen jenjang SMP.
Doddy menegaskan, koordinasi antara Bidang SMP dan Pengawas Bina menjadi bagian penting dalam memastikan setiap kebijakan dan program peningkatan mutu pendidikan dapat diterapkan secara tepat sasaran.
Dalam hal ini, Pengawas Bina diharapkan tidak hanya menjalankan fungsi pemantauan, tetapi juga memberikan pendampingan teknis kepada sekolah. Pendampingan tersebut diperlukan agar hasil evaluasi Rapor Pendidikan dapat ditindaklanjuti melalui pembenahan yang konkret sesuai dengan kondisi dan kebutuhan masing-masing satuan pendidikan.
Selain evaluasi capaian pendidikan, persiapan asesmen jenjang SMP juga menjadi perhatian dalam pertemuan tersebut. Seluruh sekolah diharapkan dapat mempersiapkan setiap tahapan kegiatan secara optimal sehingga pelaksanaannya berjalan sesuai ketentuan.
Melalui FGD ini, Disdik Lebak berharap terbangun kesamaan pemahaman dan komitmen antara jajaran bidang teknis, pengawas, dan satuan pendidikan dalam mewujudkan peningkatan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.
“Upaya ini sekaligus menegaskan bahwa peningkatan mutu pendidikan membutuhkan evaluasi berkelanjutan, perencanaan yang terukur, serta kolaborasi seluruh pemangku kepentingan,” pungkas Doddy.
Dengan demikian, pemanfaatan Rapor Pendidikan diharapkan tidak berhenti pada pemetaan capaian, tetapi menjadi pijakan bagi sekolah untuk terus berbenah dan menghadirkan proses pembelajaran yang semakin berkualitas bagi peserta didik.–(dian wahyudi)
